Aurélie Bouet
Adjointe directeur pédagogique - Professeur de français FLE

"Nous parvenons à maintenir un équilibre entre détente et apprentissage de la langue"

Professeur de français FLE Aurélie Bouet2019-09-25T15:11:06+02:00
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Adjointe directeur pédagogique
Professeur de français langue étrangère (FLE)
Aurélie Bouet

Présentation personnelle et parcours dans l’enseignement

Comme mon parcours de professeure était préalablement tourné vers le professorat des écoles, c’est l’enseignement du premier degré qui m’a conduit vers l’enseignement du français langue étrangère.

Contrairement à l’école secondaire, l’école primaire représentait pour moi une institution capable de faire évoluer ses pratiques, de mener des pédagogies différenciées. C’est donc, animée par l’envie d’apprendre à développer des méthodes d’enseignement pour des élèves de différents profils d’apprentissage que j’ai réalisé différents stages en milieu scolaire et ai emprunté un jour, la route du FLE.

Il me semble que les premiers outils de travail des professeurs de FLE sont nos compétences personnelles et relationnelles bien avant le contenu de nos activités puisque nous devons avoir une écoute active, une empathie une capacité d’animation. Cependant, en plus de ce savoir-être l’enseignant FLE d’Azurlingua, qui dispense des cours à des classes internationales, apprend à développer un savoir-faire, à s’adapter au niveau, à différents publics et à la façon d’apprendre de ses étudiants qui viennent des différentes parties du monde. Cette route du FLE m’a donc permis d’évoluer et de faire évoluer ma façon d’enseigner.

Etant donné qu’à l’école Azurlingua, la durée du séjour de chaque apprenant est variable ; mes collègues et moi sommes particulièrement soucieux du bien-être et de la bonne intégration de chaque nouvel étudiant. Je crois donc pouvoir dire que dans nos classes nous parvenons à maintenir un équilibre entre détente et apprentissage de la langue.

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Label Qualité FLE ***
(Français Langue Étrangère)

Azurlingua est labellisée Qualité FLE ***, avec la plus haute note de 3 étoiles pour son enseignement, mais aussi pour l’ensemble de ses services. Découvrez ce que le Label Qualité FLE signifie.

les professeurs de français

Pourquoi, d’après Aurélie, je devrais prendre le cours …

Cours Standard

Sa durée permet de mettre en place des projets et de suivre les principes de la méthode actionnelle. L’effectif est intéressant pour des travaux en sous-groupes, pour les échanges interculturels, pour la présentation d’exposés, sans oublier bien sûr que les activités menées peuvent revêtir un aspect ludique.
Voir le Cours Standard pour adultes »

Cours Intensif

L’effectif est réduit mais suffisant de façon à mettre son français à l’épreuve et à faire de l’interculturel. Choisir ce cours, c’est aussi un bon moyen d’optimiser son temps d’apprentissage car les progrès des partcipants sont significatifs.
Voir le Cours Intensif pour juniors et kids »
Voir le Cours Intensif pour adultes »

Super Intensif

Le plaisir et la motivation d’apprendre sont importants pour ce double standard car il demande une grande capacité de concentration et un grand intérêt pour la langue. Quand on aime, on ne compte pas, non ? D’après mon expérience, ce cours convient bien aux amoureux de la culture francophone.
Voir le Cours Super Intensif pour adultes »

Français des affaires

Il ne s’agit pas d’un cours de français de spécialité mais d’un cours où l’enseignant prépare les apprenants à se sentir à l’aise pour communiquer dans un cadre professionnel.
Voir le Cours Français des Affaires »

Cours de Français individuel : Combi 5

Ce type de cours peut parfaitement bien se combiner avec un cours standard débutant. Selon moi, il est avantageux pour une personne débutante ou peu habituée aux séjours linguistiques ou encore pour une personne dont c’est la première semaine de cours et qui souhaite participer à un cours de renforcement. De plus, l’approche personnalisée permet d’encourager l’apprenant.
Voir le Cours de Français Combinés »

Cours de Français individuel : Combi 10

Il faut savoir que la plupart du temps, les étudiants qui choisissent ce cours cherchent à discuter de manière naturelle, souhaitent gagner en aisance, apprendre à prononcer, à améliorer l’intonation. Ce type de cours présente de sérieux atouts puisqu’un enseignement personnalisé, c’est parfait pour développer l’expression orale dans un climat de confiance et bien sûr pour progresser rapidement. Ce qui signifie que, en fonction de l’âge, du caractère ou encore des attentes, le choix d’un cours individuel peut s’avérer plus judicieux et à mon avis, d’autant plus lorsqu’on constate que, à l’issu du test de placement du premier jour, que l’étudiant n’a pas du tout le même niveau dans les 4 compétences.
L’intérêt est donc, qu’on puisse mettre l’accent sur une compétence. Par exemple, si l’étudiant est plus faible en compréhension orale, on peut se permettre de le faire travailler essentiellement sur cette compétence alors qu’en cours standard, on se doit de travailler toutes les compétences.
Voir le Cours de Français Combinés »

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